La densidad de alumnos/as inmigrantes en los colegios no perjudica a los autóctonos

Se cree que cuantos más alumnos/as inmigrantes haya en un colegio, menor será el nivel educativo del centro y los resultados de los estudiantes autóctonos. Esta manera de ver esta situación, parte de datos objetivos como el hecho de que todas las evaluaciones de España y en el País Vasco, el alumnado inmigrante presenta un rendimiento más bajo que los nativos.

Una de las conclusiones que se tiene es que lo mejor es repartir a los inmigrantes parq eu no se concentren en una spocas escuelas y evitar, de esta manera, que su presencia perjudique a los alumnos/as de toda la vida.

Pero el Instituto Vasco de Evaluación e Investigación (ISEI), en el que el organismos intenta responder a varias preguntas. ¿Por qué tienen bajos resultados los estudiantes inmigrantes? ¿Serían mucho mejores los resultados de una comunidad autónoma o aun país sin alumnado inmigrante? ¿La alta concentración de inmigrantes afecta a los resultados de los estudiantes nativos? ¿ Y a los estudiantes extranejeros?

Uso de nuevas tecnologias

Distintos ejemplos de Glogster

Navegando por internet podemos encontrar diferentes ejemplos de Glogster. A continuación, exponemos algunos de ellos.

LOS COLORES:
http://www.glogster.com/afrkuki/glog-colours/g-6n4vqihmp6langcut4vtqa0?old_view=True

HALLOWEEN:
http://luciernaguilla.edu.glogster.com/halloween/

LOS ANIMALES VERTEBRADOS:
http://www.glogster.com/vanesavlc/los-animales-vertebrados/g-6n6khe9rjvlquhkhkef1na0?old_view=True

OLD MACDONAL HAD A FARM:
http://www.glogster.com/sandraua/-old-macdonal-had-a-farm-/g-6n5915a16n99oqm2ge5e2a0?old_view=True

LOS ANIMALES DEL ZOO:
http://www.glogster.com/aitanaff/glog-4220/g-6n58oqhgon66fpjuocgl3a0?old_view=True

LA FAMILIA:
http://www.glogster.com/alba12/family/g-6n57614ch1al64ll19icea0?old_view=True

Glogster

¿Para qué podemos utilizar un glog?
Fundamentalmente como soporte de producciones orales, escritas o audiovisuales del alumnado:

• Presentación de proyectos de investigación.
• Realización de carteles de divulgación y animación sobre lecturas realizadas en cualquier materia.
• Anuncios, campañas publicitarias.
• Guías turísticas.
• Biografías.
• Reportajes.

¿Qué puden aportar este tipo de recursos a nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje?
Este recurso nos aportar tres tipos de valores distintos:

-La elaboración del mural es un elemento muy importante en el proceso de construcción de nuestros aprendizajes, tanto de forma individual como colecticva.
-Los murales, pósters, etc... nos permiten realizar una representación multimedia de contenidos con el fin de presentar más fácilmente los mismos.
-Favorece el desarrollo de distintas competencias, especialmente la creatividad.

¿Qué son los glogster?

Glogster es una herramienta web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia. Los murales realizados con Glogster pueden ser impresos, insertados en una web (blog de aula, personal, etc...), proyectados y utilizados en clase mediante un PDI o pizarra digital normal como apoyo a la presentación de unos determinados contenidos.